——记财务与会计学院吴晖老师

 “风趣幽默又和蔼可亲，总是那么充满激情。”这是很多学生评论他的话。他的课堂总是爆满，在生动活泼的教学节奏中把一个个案例剖析清楚，枯燥的会计课在他的手下变成一场场精彩的演说。于是不乏外院学生慕名而来，早早占好位置，只为听他上一次会计课。他就是财会学院青年教师指导室主任、校教学督导组副组长吴晖老师。

一、爱岗敬业，教学效果好

教学内容丰富、授课风趣幽默、教学效果好是吴老师课堂教学的最大特点。在学校组织的每一次教学质量评估中，吴老师均居学院前列（基本都是第一名）。

吴老师讲课条理清楚，充满激情；内容丰富，信息量大；案例通俗易懂，丰富而具体。他把枯燥的会计课讲得有声有色，深受学生欢迎，教学效果得到了同学们的高度认可，常常是教室爆满。上学期《中级财务会计》（上）和本学期的《中级财务会计》（下）、《高级财务会计》，因为听课学生太多，不得不几次更换教室。

吴老师注重对每个教学环节的总结（包括备课、听课、辅导、答疑、批改作业等），他认为，教师课前精心设计教案、认真备课，是上好每一堂课的前提和保证。平时，教师要像蜜蜂采蜜一样注意收集点滴教学资料，为备好课作准备，正因如此，他的课案例信手拈来，丰富而又翔实；他认为，教师每一次课都应该力争设计并努力讲出一个以上的“出彩点”，这些“出彩点”可能是一个案例的剖析、一组概念的辨析、一种理论的分析、一个课堂内容的小结、多种会计处理方法的比较等。他有一个小本子，记录着他教学之余的思考和心得。

吴老师喜欢听其他老师的课，广泛吸收其他老师的教学长处，对其他老师的讲课过程中的内容导入、案例选取、师生互动、课堂小结、概念辨析等，认真进行记录。他常说教师间的相互听课、观摩和交流心得是提高教学水平和教学质量的有效途径和方法。

吴老师重视学生作业的批改，希望通过作业了解同学的学习态度以及对知识的掌握程度，他始终坚持逐本逐题批改作业，并在作业本上留言与学生沟通交流。

随着教学改革的深入，吴晖老师不断调整教学思路，改进教学方法，精简教学内容，突出重点难点，并开列书目，供学生们开阔视野，深化学习效果。他专门建立了wuhui60@126.com公共邮箱，方便与同学们的联系与交流。他讲授的《中级财务会计》被列入我校首批“读、写、议”的示范课程，他与其他老师共同讲授的《中级财务会计》课程被评为浙江省精品课程。

在长期的教学实践中，他深刻体会到，三尺讲台是培养跨世纪人才的前沿阵地，传授知识是手段，培养人才是目的。要完成育人这一历史使命，教师必须具有健全的人格和执著的敬业精神，乐于奉献而不计私利的人生态度，积极进取、勇于创新的学术追求，循循善诱、诲人不倦的基本素质。基于这一思考，吴老师在教学工作中严格要求自己，勇挑工作重担，将教学视为重中之重。

由于吴老师在教学上的辛勤付出，被同学们评为1990――2000年（10年）“最受学生欢迎的授课教师”（到目前为止学校仅评过一届），2006年被评为浙江工商大学“教学名师”。

二、关爱学生，育人效果好

“用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。”吴老师如是说。关心学生，乐于奉献，是吴老师“教书育人”，践行“子女战略”的又一特点。作为一名专业教师，他不仅教学生专业知识，而且十分关心学生的全面发展，视学生为子女。

政治上，做学生的成长导师，鼓励同学积极向党组织靠拢，参加党校学习，仅就今年他先后十多位同学谈心，关心学生政治上的进步。

学业上，他经常利用双休日、周二下午和晚上课余时间为参加考研、参加CPA考试的学生辅导、答疑，深受学生好评。许多考上名校研究生的同学，如考上上海财大的金鼎，考上厦大的付程、郭艺艺、许一凡，考上东北财大的朱小燕、廖靖，考上中南财大的陈瑞龙等同学都得到过吴老师学业上的关心与帮助。特别是2005年，当时在校生也可参加注册会计师考试（后来在校生不能考了），整个暑假，吴老师每周至少有3个半天的时间到学校为报考CPA的同学义务辅导，不计任何报酬，他的这种行动，得到了同学们极高的评价，从此，吴老师被许多同学亲切称为“晖哥”。正是由于吴老师视学生为子女，关心学生的成长，在他担任班主任的一个班中就出现了“星湖科技”的林巧明、“马应龙”的钱文洒、“中海宏洋集团”的向翃三位上市公司财务总监。吴老师“教书育人”，践行“子女战略”的行为，也得到了学校的高度认可，2006年被学校授予“实施子女战略优秀教师”及“三育人”先进个人等荣誉称号。

在学生科技竞赛上，吴老师一直是我校参加浙江省大学生财会信息化大赛辅导的骨干教师，所辅导的学生每年都获得一等奖，2012年更是有林书清、宗相和、毛奕燕三位同学获得一等奖。2013年吴老师被评为“浙江省大学生科技竞赛优秀指导教师”。

值得一提的是，2007年吴老师作为“第三届全国会计知识大赛总决赛”浙江省代表队的副总教练，为浙江省选手历史性的进入全国前8名，作出了重要贡献，获浙江省财政厅来信表扬。在总决赛中我校丁琴丽同学，作为浙江省代表队的选手，个人进入全国前30名，被财政部直接认定为全国会计领军后备人才培养人（全国唯一在校本科生）。

在学生就业上，吴老师利用自己的社会关系，每年都向用人单位推荐毕业生帮助同学就业。为此，吴老师多次获评校“就业工作先进个人”。

三、关心青年，帮带效果好

关心青年教师的成长，认真做好“传、帮、带”工作。吴老师现任财会学院青年教师指导室主任，校聘教学督导组的副组长，他十分关心年轻教师的成长，他与财会学院的所有青年教师都多次谈过心，关心他们的工作、生活和学习。

为了青年教师的尽快成长，他专门为青年教师举行教学沙龙，探讨“如何上好一堂会计课”、“如何安排财务报表的解读与分析的教学内容”；专门开设公开课与青年教师探讨“如何讲授合并财务报表”、“如何讲好所得税会计”；专门组织教研活动向青年教师介绍“营改增的主要内容及其对企业的影响”、“小企业会计准则的特点及主要变化”，通过上述活动与青年教师一起探讨教学方法、交流教学体会，与青年教师建立友谊，得到了青年教师好评。

“十年树木，百年树人。”现在吴老师又担任了“浙江工商大学青年教师助讲培养”的指导老师，他表示将从教学的各个环节，包括听课、备课、编写教案或讲义、试讲、辅导、答疑、批改作业、实验与实习等入手，全方位地对青年教师进行具体指导。

用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润——自1986年进入杭州商学院工作以来，吴晖老师已在浙江工商大学工作了27年。27年来，无论作为普通教师，还是担任会计系主任、CPA教研室主任、青年教师指导室主任，吴老师始终把“教书育人”作为自己的首要职责，把提高教学质量作为自己的首要任务。无论在什么岗位上，他都默默守住“教书育人”这一方净土，忠于职守，不计名利，无怨无悔，在漫长的教书生涯中，他兢兢业业，一丝不苟。

他将无言的爱奉献给可爱的学生，把飞扬的青春激情献给了神圣的讲坛。他的和蔼可亲，他的踏实严谨，他的无私奉献，他的满腔热情，就像默默付出的红烛，用光和热影响着身边的每一个人。“晖哥”——可亲可敬的好老师。